Créer des sites web en tant qu’Expert vous donne un accès immédiat à toutes les fonctionnalités de la plateforme et à tous les outils de design, ce qui vous permet de concevoir dès le départ des sites haut de gamme. Pour garantir la réception de vos commissions et de vos avantages Expert, vous devez catégoriser correctement chaque nouveau projet comme un site web « Client ».
Pour vous assurer que le site est correctement étiqueté et éligible aux commissions, suivez ces étapes :
Accédez à votre Tableau de bord.
Cliquez sur Nouveau site web et sélectionnez Créer un nouveau site web.
Cliquez sur l’option suivante : CRÉER UN NOUVEAU SITE WEB POUR VOTRE CLIENT.
Sélectionnez la catégorie d’activité appropriée et saisissez le nom du site web.
Facultatif : attribuez le site à un groupe ou modifiez la langue principale.
Une fois créé, le site apparaîtra dans votre tableau de bord avec l’étiquette « Site web Expert ».
Si vous souhaitez créer un site pour votre usage personnel (et non pour un client) :
Accédez à votre Tableau de bord.
Cliquez sur Nouveau site web et sélectionnez Créer un nouveau site web.
Cliquez sur Créer un nouveau site web pour vous.
Outils déverrouillés – Les sites web clients sont ouverts avec l’ensemble de vos options de conception et fonctionnalités activées immédiatement.
Suivi des commissions – Seuls les sites créés via le parcours « Pour votre client » sont automatiquement associés à votre panneau Expert pour l’approbation des commissions.
Organisation des projets – Utiliser des groupes lors de la création vous aide à garder plusieurs projets clients bien organisés à mesure que votre portfolio s’agrandit.
Vérification de l’étiquette – Vérifiez toujours dans votre tableau de bord la présence de l’étiquette « Site web Expert » après la création d’un site afin de confirmer qu’il est bien rattaché à votre compte Expert.
Disponibilité des fonctionnalités – La création via le parcours Expert vous permet de présenter des fonctionnalités premium aux clients avant même qu’ils ne passent à un forfait payant.
